Pensamento pedagógico brasileiro

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Pensamento pedagógico brasileiro

Por meio deste curso, objetiva-se a compreender, de maneira sucinta e objetiva, acerca dos paradigmas filosóficos que iluminam e norteiam as práticas pedagógicas brasileiras. Ou seja, conceber a respeito do pensamento pedagógico brasileiro: tendências pedagógicas e suas manifestações.

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carga horária

6h

acesso Premium

7 dias

criado em

09/01/2014

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Conteúdo programático:

Curso: Pensamento pedagógico brasileiro

1 Módulo I
1.1: Introdução

2 Módulo II
2.1: Tendências pedagógicas brasileiras e suas manifestações
2.2: As tendências do pensamento pedagógico brasileiro
2.3: A tendência pedagógica liberal
2.4: Manifestação da pedagogia liberal: pedagogia tradicional
2.5: Manifestação da pedagogia liberal: pedagogia nova
2.6: Manifestação da pedagogia liberal: pedagogia tecnicista
2.7: A tendência pedagógica progressista
2.8: Manifestação da pedagogia progressista: pedagogia libertadora
2.9: Manifestação da pedagogia progressista: pedagogia libertária
2.10: Manifestação da pedagogia progressista: pedagogia histórico-crítica
2.11: Referências
2.12: Atividades
2.13: Pensamento pedagógico brasileiro

3 Módulo III
3.1: Conclusão
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Conheça
o responsável:

Ademir Paulo Giraldello

Mestre em Estudos Linguísticos - Psicolinguística pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2017). Licenciado em Letras - Português/Inglês e Respectivas Literaturas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2015). Suas principais linhas de pesquisa têm sido em (i) Linguagem e Cognição, (ii) Psicolinguística e (iii) Leitura. Interesses de pesquisa concentram-se em processos psicolinguísticos de compreensão e de produção de textos, bem como em práticas de letramento. Atualmente, é professor titular na rede particular de ensino. Atua, também, como tradutor e revisor linguístico.

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Patricia A. Gerson F. Elisson F. Edina S. Sibele S. Aline S. Rafaella C. Valéria V. Jaqueline G. Heloisa S.

Avaliação geral do curso:


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