PRÁTICA EDUCATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM EJA

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PRÁTICA EDUCATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM EJA

História da alfabetização de adultos no Brasil. Características e sujeitos da EJA: o professor e o aluno da Educação de Jovens e Adultos. Letramento e EJA. As práticas de ensino da língua portuguesa: leitura e interpretação de textos (orais e escritos), produção de textos (orais e escritos), autoria, atividades específicas de sistematização de conteúdos específicos.

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carga horária

63h

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180 dias

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criado em

26/02/2021

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Conteúdo programático:

1.História da Alfabetização de
Adultos no Brasil


2.Quem é o Aluno da EJA?


3.A Atualidade de Paulo Freire


4.Alfabetização e Letramento
na EJA


5.Discussão sobre Projeto de
Aula de Alfabetização em EJA


6.Educação de Jovens e Adultos
- o ensino da leitura em discussão


7.Educação de Jovens e Adultos
- a produção de texto


8.Cartas: uma Estratégia
Metodológica de Atuação na EJA


9.Experiência no Rio Grande do
Norte e a Formação de Alfabetizadores de EJA


10.Sistematizando a Prática: Experiências
Alternativas de Trabalho na EJA



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Franciêda S.

Avaliação geral do curso:

Módulos & aulas

Módulo 1: PRÁTICA EDUCATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM EJA

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Lição 1.1 : História da Alfabetização de Adultos no Brasil

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Lição 1.2 : Quem é o Aluno da EJA?

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Lição 1.3 : A Atualidade de Paulo Freire

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Lição 1.4 : Alfabetização e Letramento na EJA

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Lição 1.5 : Discussão de Aulas com Projetos em EJA

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Lição 1.6 : O Ensino da Leitura em Discussão

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Lição 1.7 : A Produção de Texto

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Lição 1.8 : Sistematização de Experiências em EJA

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Lição 1.9 : Experiências em EJA no Brasil

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Lição 1.10 : Experiências Alternativas de Trabalho na EJA

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