A ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLINICA E INSTITUCIONAL, DIANTE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
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A psicopedagogia instituiu-se como saber independente e complementar a outras áreas de estudo, tendo como objeto de estudo o processo aprendizagem e recursos diagnósticos próprios.O psicopedagogo deve trabalhar com o propósito de minimizar as limitações e ampliar as potencialidades do sujeito, independentemente da estratégia metodológica escolhida, entre tantas possibilidades difundidas em publicações recentes.
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FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
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